מהו שיתוף פעולה בחינוך בין-מקצועי?
מהו שיתוף פעולה בחינוך בין-מקצועי?

וִידֵאוֹ: מהו שיתוף פעולה בחינוך בין-מקצועי?

וִידֵאוֹ: מהו שיתוף פעולה בחינוך בין-מקצועי?
וִידֵאוֹ: שיחה עם הורים על רקע קשיים של בנם –כולל כתוביות הדרכה 2024, אַפּרִיל
Anonim

“ חינוך בין מקצועי מתרחשת כאשר תלמידים משני מקצועות או יותר לומדים על, מתוך ואחד עם השני כדי לאפשר אפקטיביות שיתוף פעולה ולשפר את התוצאות הבריאותיות. חינוך בין מקצועי & שיתופיות תרגול.

כמו כן, השאלה היא, מהי ההגדרה של שיתוף פעולה בין מקצועי?

שיתוף פעולה בין מקצועי הוא מוּגדָר כמו "כאשר עובדי בריאות מרובים מרקע מקצועי שונה עובדים יחד עם חולים, משפחות, מטפלים (מטפלים) וקהילות כדי לספק את האיכות הגבוהה ביותר של טיפול." זה מבוסס על התפיסה שכאשר ספקים שוקלים זה את נקודת המבט של זה, באופן דומה, מה המשמעות של חינוך בין-מקצועי? חינוך בין מקצועי (ידוע גם כ חינוך בין מקצועי או "IPE") מתייחסים למקרים שבהם סטודנטים משני מקצועות או יותר בתחום הבריאות והשירותים הסוציאליים לומדים יחד במהלך הכשרתם המקצועית כולה או חלקה במטרה לטפח תרגול שיתופי למתן לקוח או

כמו כן נשאל, כיצד חינוך בין מקצועי מוביל לשיתוף פעולה?

חינוך בין מקצועי מתרחש כאשר שני מקצועות או יותר לומדים על, זה מזה וביניהם כדי לאפשר אפקטיביות שיתוף פעולה ולשפר את התוצאות הבריאותיות. ו/או כישורים ל לתרום לרווחה הפיזית, הנפשית והחברתית של קהילה.

מהן ארבע מיומנויות הליבה הבין-מקצועיות?

כדי להנחות הכשרה זו, ה-Interprofessional Education Collaborative (IPEC) הגדיר שיתוף פעולה בין-מקצועי באמצעות ארבע מיומנויות ליבה: (א) ערכים/אתיקה לאינטר-מקצועי תרגול , (ב) תפקידים/אחריות, (ג) בין מקצועיים תִקשׁוֹרֶת , וכן (ד) צוותים ו עבודת צוות.

מוּמלָץ: